阿豬跟我從小都算是有很多機會接觸音樂的,
但若要論"能在基礎的古典音樂世界竄出一片天",我們倆一定是半調子!
父母多給我們機會接觸的初衷,無非只是培養樂於欣賞音樂;
另一方面,自己深信各種音樂薰陶可以陶冶性情,
所以布妞放學回到家,就如同回到了音樂塑造的豆芽菜世界,
聽不懂沒關係,只要讓小人心情好最重要啦。
布妞還小,她是否聽懂自己也很懷疑,姑且不想這些。
但是給予他這樣的音樂環境,是我們能夠做的。
從懷孕過程中,自己的胎教音樂崇尚"隨意聽",
時時刻刻保持心情好,肚子中的小布妞都知道;
而布布一出生,母女倆還窩在醫院母嬰同室時,
阿豬這個新手老盃就拎著自己的小筆電到病房,
沒有12小時也有16小時的馬拉松式音樂薰陶著寶貝。
慶幸阿豬最愛的是古典音樂,
怕吵的我連交響樂都有待斟酌著聽,
若是要再播放著一般的流行樂曲或是重金屬類型的音樂,
我一定會焦躁不安, 布妞勢必會跟著瑪麻也連環爆吧?!
米媽在『米家的慢走與樂活』部落格的「培養孩子聽音樂的耳朵」一文,
與《母親,是另一所學校》一書中,
分別節錄跟詳細列載了一些米爸米媽,
以專業角度及經驗談的方式介紹了一些幼兒相關的古典音樂曲目,
可做為參考。
不過我們在家並不會特別挑選古典音樂的曲目,
隨興拿了張CD就播放,應該算是居家背景音樂。
除此之外,要把音樂融入生活當中,
最親切的就是兒歌. 童謠,讓人輕易朗朗上口,
雖是這麼說,為了唱完整的兒歌給布妞聽,
還是上網查了似曾相識的小時兒歌出來,
經過那麼多年的課業壓力摧殘,
這可是布妞洗香香的必備工具。
最近還入手了一套CD - 孩子的歌
非常合我的胃口 (咦~明明就是要給布妞聽的!!!)
從舒適搖籃曲到活潑的出遊歌都有,
書中還附有歌詞跟相關童謠的由來跟故事,
可藉此機會說故事給小朋友聽哩!
不過... 我們家布妞還太小,還沒這機會。
在家最常播放的是《Lullabies for Sleepy Eyes 睡眼催眠曲》 ,
不一定被限制在他設定的入睡情境才可以放,
週末假期的早晨,拉開窗簾讓陽光透進房間或客廳,
並播放這張CD,會有種『這個世界是多麼美好的幸福感』喔!
愛樂電台有些試聽歌單,另外其他網路通路甚至是一些書店皆可以找的到。
(偷偷說,這套CD會因為包裝上的差異,
價錢也有些不同,可以搜尋參考看看。)
除了中英文外,日文童謠也來插花,
我們只看的懂五十音 (學日文半調子咩),
在英文當道的台灣,除非有特別背景也不大有機會讓布妞接觸。
日文童謠的CD是當初老爸老媽買給成長在日據時代的奶奶(也就是布妞的阿祖!)聽的,
現在被布妞承接下來好繼續發揚光大,
最耳熟能詳的莫過於奶奶以前常唱給我們聽的桃太郎 (ももたろう)這首歌。
為了能達到教學相長的目的,
瑪麻我可是對照歌詞把中意的幾首童謠努力學起來,
打算以後跟布妞一起歡樂當小孩。
音樂,可為自己的心情尋找共鳴的出口,
除了大家標榜的陶冶身心,最重要的是想給布妞一個愉快又輕鬆的環境。
最近這幾天老師在聯絡簿上分享布妞的上課情形,
布布是個聽了音樂會快樂咿咿呀呀的小妞了^^
<圖: 布妞穿著她外婆純手工針織背心笑開懷,美好的早晨準備上學去>
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